Visual Analytics: Definition, Process and Challenges

Daniel Keim 1 Gennady Andrienko 2 Jean-Daniel Fekete 3 Carsten Görg 4 Jörn Kohlhammer 5 Guy Melançon 6, 7
3 AVIZ - Analysis and Visualization
Inria Saclay - Ile de France
6 GRAVITE - Graph Visualization and Interactive Exploration
Université Sciences et Technologies - Bordeaux 1, Inria Bordeaux - Sud-Ouest, École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB), CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR
7 LIRMM/TATOO - Fouille de données environnementales
LIRMM - Laboratoire d'Informatique de Robotique et de Microélectronique de Montpellier
Abstract : On a grand scale, visual analytics solutions provide technology that combines the strengths of human and electronic data processing. Visualization becomes the medium of a semi-automated analytical process, where humans and machines cooperate using their respective distinct capabilities for the most effective results. The diversity of these tasks can not be tackled with a single theory. Visual analytics research is highly interdisciplinary and combines various related research areas such as visualization, data mining, data management, data fusion, statistics and cognition science (among others).
Type de document :
Chapitre d'ouvrage
Andreas Kerren and John T. Stasko and Jean-Daniel Fekete and Chris North. Information Visualization - Human-Centered Issues and Perspectives, Springer, pp.154-175, 2008, LNCS
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https://hal-lirmm.ccsd.cnrs.fr/lirmm-00272779
Contributeur : Guy Melançon <>
Soumis le : vendredi 11 avril 2008 - 17:40:58
Dernière modification le : vendredi 9 juin 2017 - 10:41:27
Document(s) archivé(s) le : vendredi 21 mai 2010 - 01:40:46

Identifiants

  • HAL Id : lirmm-00272779, version 1

Citation

Daniel Keim, Gennady Andrienko, Jean-Daniel Fekete, Carsten Görg, Jörn Kohlhammer, et al.. Visual Analytics: Definition, Process and Challenges. Andreas Kerren and John T. Stasko and Jean-Daniel Fekete and Chris North. Information Visualization - Human-Centered Issues and Perspectives, Springer, pp.154-175, 2008, LNCS. <lirmm-00272779>

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